Archief van
Auteur: Aukje

Vis in een boom – Lynda Mullaly Hunt

Vis in een boom – Lynda Mullaly Hunt

Heeft dbieb dit boek?

Vanaf 10 jaar

‘Iedereen is slim op zijn eigen manier. Maar als je een vis beoordeelt op zijn behendigheid om in een boom te klimmen, zal het dier zijn hele leven geloven dat hij dom is.’ Albert Einstein.

De elfjarige Ally is slim. Slim genoeg om iedereen voor de gek te houden. Door haar vaders werk als militair verhuist ze heel vaak. Maar in welke klas ze ook terechtkomt, ze is kampioen in het voorkomen dat iemand haar geheim ontdekt. Ze kan namelijk niet lezen. Ze schaamt zich enorm. Maar dan krijgt ze een nieuwe meester. Hij begrijpt dat er achter Ally’s stoerheid een ander meisje zit. Een meisje dat helemaal niet dom is, maar dyslectisch. Voor Ally vallen alle puzzelstukjes langzaam op hun plaats. Haar zelfvertrouwen groeit en er gaat een wereld voor haar open. Ze ontdekt dat ze meer is dan haar dyslexie – en dat ieder mens meer is dan een label.

Het verhaal is vlot leesbaar, meeslepend en hartverwarmend, met levendige dialogen. Veelvuldig bekroond in de Verenigde Staten. Deels gebaseerd op eigen schoolervaringen van de auteur. Deels gebaseerd op een waargebeurd verhaal (autobiografisch). Internationaal veelvuldig bekroonde jeugdroman over een meisje met ernstige dyslexie.

Lessuggesties:

  • Dit boek leent zich heel goed om voor te lezen in de klas. De hoofdstukken zijn lekker kort. In dit verhaal staan zoveel waardevolle uitspraken die kinderen aan het denken zullen zetten.
  • Je kunt het boek introduceren door de voorkant te laten zien en een gesprekje te voeren over de titel (uitspraak Einstein: zie samenvatting).
  • Wat zou de schrijver met deze titel bedoelen?
  • Aan de hand van dit boek kun je onderwerpen als dyslexie en pesten bespreekbaar maken.
  • Het boek leent zich goed voor een gesprek over talenten. Je kunt een talentenspel spelen. Op Speel het talentenspel – Klasse vind je kaartjes om te gebruiken.
De blauwe vleugels – Jef Aerts

De blauwe vleugels – Jef Aerts

heeft dbieb dit boek?

Tijdens de kraanvogeltrek naar het zuiden, vinden Josh en zijn verstandelijk beperkte broer Jadran een gewonde kraanvogel. Om ervoor te zorgen dat hij terug kan naar zijn familie in Spanje, willen ze hem leren vliegen. Hoog op de brandladder laten ze de vogel zien hoe hij zijn vleugels moet uitslaan. Maar Josh valt door toedoen van zijn impulsieve broer naar beneden en belandt in het ziekenhuis. Dan verandert alles. Jadran wordt gezien als te gevaarlijk om mee te blijven samenwonen en moet naar een zorginstelling. Dat zien de broers niet zitten; ze willen bij elkaar blijven! Ze besluiten om samen te vluchten, de kraanvogels achterna.

Vanaf 10 jaar
Winnaar Zilveren Griffel 2019

Lessuggesties:

  • Het is een prachtig boek om in groep 7 of 8 klassikaal te lezen en met kinderen in gesprek te gaan over verschillende onderwerpen uit dit boek.
    Wat zou jij doen als…? Hoe zou jij je voelen als….?
  • Je kunt het met de kinderen hebben hebben over de bijzondere beeldspraak die in het boek wordt gebruikt. Wat bedoelt de schrijver bijv. met de volgende zinnen?
    • Mama zuchtte een donkere wolk de kamer in. (blz. 46)
    • Ik frommelde oordopjes van mijn gedachten. (blz. 49)
    • Ze zuchtte zichzelf binnenstebuiten. (blz. 74)
    • Jadran snoof Yasmin aan de kant. (blz. 79)
    • Slapen is de kortste weg door de nacht. Als je niet verdwaalt tenminste. (blz. 102)
    • Haar woorden trilden in mijn hand. (blz. 129)
  • Het verhaal leent zich goed voor een les over kraanvogels. Zie bijvoorbeeld kraanvogels.net.
Naar het noorden – Koos Meinderts

Naar het noorden – Koos Meinderts

heeft dbieb dit boek?

Jaap (11) heeft nauwelijks iets te eten in de oorlogswinter van 1944-1945, net als veel kinderen in het westen van Nederland. Samen met zijn zus en broertje vertrekt hij met vele andere kinderen per schip naar Friesland waar nog wel voldoende voedsel is. De drie kinderen worden naar verschillende adressen gebracht. Jaap vindt onderdak bi08j twee liefdevolle oude mensen. Hij krijgt er goed te eten. Het duurt echter lang voor hij zich thuis voelt tussen de kinderen in het Friese dorpje. Hij moet letterlijk van zich afslaan om in zijn nieuwe wereldje waarin alles vreemd is een plek voor zichzelf op te eisen. Ondertussen gaat de oorlog gewoon door en vraagt hij zich af wanneer hij zijn ouders weer terugziet. Zouden ze nog wel leven? En hoe vergaat het Nel en Kleine Kees?

Boeiend verhaal vanuit Jaap verteld in de ik-persoon. Niet de zichtbare feiten, maar de beleving en verwerking van Jaap staan centraal. Het boek bestaat uit vier delen, die elk weer een aantal kleinere hoofdstukken bevatten. De titels van de hoofdstukken en de paginanummering zijn in een blauwe letter. Evenals de tekeningen aan het begin van een nieuw deel. De getekende vogels aan het begin van elk hoofdstuk verschillen per deel. Ze verwijzen naar de vogels die Jaap tekent, nadat hij uitgebreid een vogelgids heeft bestudeerd.

Koos Meiderts won met dit boek de Gouden Griffel 2017.

Lessuggesties:

  • Het boek leent zich goed voor een gesprek:
    “Hoe zou jij je voelen als….?”
    “Begrijp je de ouders dat ze hun kinderen naar Friesland sturen?”
    “Hoe pak je je leven na afloop weer op als je naar huis terugkeert en niets meer is zoals het was?”
  • SchoolTV heeft een aantal filmpjes over de Hongerwinter.
  • De Tweede Wereldoorlog staat centraal in het boek “Naar het noorden”. Wanneer je dieper op het thema in wilt gaan kun je gebruik maken van het project “De vergeten oorlog” uit het onderwijsaanbod van dbieb: een koffer met jeugdboeken over belangrijke aspecten van de Tweede Wereldoorlog die wat minder bekend zijn.
Heb jij misschien Olifant gezien? – David Barrow

Heb jij misschien Olifant gezien? – David Barrow

heeft dbieb dit boek?

Heb jij misschien Olifant gezien? is het eerste prentenboek van David Barrow, die in 2015 werd bekroond met de Sebastian Walker Award voor de meest veelbelovende kinderboekenillustrator van Groot-Brittannië. Het komische verhaal en de prachtige prenten in waterverf maken dit boek een genot om keer op keer voor te lezen.
David Barrow heeft niet alleen het boek geschreven maar ook geïllustreerd.

Een jongetje speelt verstoppertje met een olifant. Het jongetje telt tot tien en de olifant gaat zich verstoppen – dat kan hij HEEL ERG goed, waarschuwt hij nog. En hij krijgt gelijk! Hoewel de lezer hem duidelijk kan zien zitten, staart het jongetje steeds weer verbaasd in het rond. Waar kan Olifant toch gebleven zijn? Zelfs zijn vader en moeder kijken er zo overheen!

Lessuggesties

  • Lezen
    • Kom verkleed als olifant de klas binnen. Er volgt een gesprekje over de olifant;
    • Bekijk de voorkant van het boek;
    • Lees de titel voor.
      Vraag: Wie zien jullie?
      Waarom heet het boek “Heb jij misschien Olifant gezien?”
      Wie vraagt dat? Wat zijn Olifant en het jongentje aan het doen? Kun je een olifant makkelijk vinden?
    • Lees het boek interactief voor.
      Door de pagina’s te scannen en via het digibord te tonen kunnen alle kinderen mee zoeken naar Olifant.
      Samen kun je bespreken hoe het komt dat het jongetje Olifant niet ziet.
  • Spel
    • Dit boek geeft je de kans om uit te leggen hoe verstoppertje spelen eigenlijk werkt. En wat is er dan leuker om daarna ook echt verstoppertje te gaan spelen met iemand die zich verkleedt als olifant?
    • Via De Knutseljuf vind je een verwerking bij dit boek. Aanmelden is gratis.
    • De Kleuteruniversiteit heeft een project rond dit boek

 

Was de aarde vroeger plat? – Bette Westera

Was de aarde vroeger plat? – Bette Westera

Was de aarde vroeger plat?
Heeft dbieb dit boek?

Waar zijn de sterren overdag? Hoe dood je de tijd? Kun je langzamer zijn dan de tijd? Kun je op de maan ook zonnen? Sommige vragen vragen om antwoorden, of om versjes…

De informatieve titel nodigt direct uit tot het openen van dit boek met 36 vragen.

Vragen of versjes?

Wie heeft zich als kind niet afgevraagd of de aarde plat is? Waar blijven de sterren als de zon schijnt? Of als je het versje van de kip en het ei hoorde, wat was er dan het eerst? Wie nu denkt dat dit een gewoon weetjesboek is, wordt aangenaam verrast. Dit is een boek met ‘vragen die om versjes vragen’ en hierin worden veelal wetenschappelijke en filosofische vragen gesteld waarop in versvorm wordt geantwoord. Poëzie die weer vragen kunnen oproepen en die zijn voorzien van originele, bijpassende illustraties door Sylvia Weve.

Een gedichtenbundel om eindeloos opnieuw in te verdwalen.

‘Ik?’ zei de kip.
‘Ja jij,’ zei het ei.
‘Je zat in een ei, maar je zat niet in mij.’
‘Wat sip,’ zei de kip.
‘Dus jouw ei,’ zei het ei,
‘moet er eerder geweest zijn dan wij allebei.’
‘Dan wie?’ zei de kip.
‘Dan wij,’ zei het ei.
‘Jij had nooit een kip kunnen zijn zonder mij.’
(fragment)

lessuggesties

  • Dit boek kan zeer goed ingezet worden als inleiding voor een les natuur, geschiedenis, taal, filosofie of rekenen.
  • Veel gedichten uit deze bundel zijn heel mooie uitgangspunten voor een gesprek of les over een interessant onderwerp. Fantastische ‘pakkende binnenkomers’ voor projectlessen!
    Neem de vraag als uitgangspunt voor je les, lees het gedichtje voor en praat erover met je leerlingen.
    Vervolgens kun je overstappen op de lesstof die je wilt overbrengen.
De Gorgels – Jochem Myjer

De Gorgels – Jochem Myjer

De Gorgels
Heeft dbieb dit boek?

Melle ziet op een nacht een wezentje op de rand van zijn bed zitten. Het lijkt op een knotje wol. Het blijkt een Gorgel te zijn. Hij heet Boba. Gorgels beschermen kinderen van september t/m april, als de R in de maand is. Dat is nodig vanwege de smerig stinkende, griezelige Groenlandse Brutelaars die kinderen ziek maken. Als Melle dit op school vertelt, wordt hij uitgelachen en bespot. De vader van Melle werkt als bioloog bij Naturalis, ‘de dode dierentuin’. Hij bestudeert al heel lang de Gorgels en hij dacht dat de Brutelaars uitgestorven waren. Melle zal proberen met ware heldenmoed de Brutelaars te verslaan. De kennis van zijn vader en de samenwerking met Boba en zijn soortgenoten moeten hem daarbij helpen. Maar de overwinning is allerminst zeker.

Voorlezen vanaf ca. 6 jaar, zelf lezen vanaf ca. 8 jaar.

  • Het eerste kinderboek van de bekende cabaretier Jochem Myjer.
  • Een spannend en humoristisch boek.
  • Een deel van de tekst staat in de vaak paginagrote illustraties van Rick de Haas, bekend van Mees Kees.
  • lesbrief
De vlucht van Omid – Lysette van Geel

De vlucht van Omid – Lysette van Geel

 

de vlucht van Omid
Heeft dbieb dit boek?

De 10-jarige Omid woont in Teheran. Hij en zijn oudere zus hebben een leverziekte, waarvoor ze in Iran niet goed behandeld kunnen worden. Hun ouders verkopen al hun bezittingen, zodat moeder met de kinderen naar Nederland kan gaan, waar Omid en zijn zus de juiste medische zorg kunnen krijgen. Vrienden, konijn en zelfs vader moeten worden achtergelaten. Het waargebeurde verhaal wordt verteld door de jonge asielzoeker Omid (ik-figuur). Hij vertelt over de gevaarlijke reis achter in een volle vrachtwagen door Rusland, Polen en Duitsland. Ook doet hij verslag van zijn eerste contacten in Nederland.
Op een landkaart aan de binnenkant van het omslag is de reis van Iran naar Nederland globaal uitgetekend. Uitstekend debuutverhaal over een actueel thema van een schrijfster die bij kinderen bekend is als presentatrice van het Jeugdjournaal.

Past bij wereldoriënterende thema’s:

Wonen, werken, leven

  • Eten
  • Reizen/vluchten
  • Landen/cultuur
  • Tweede Wereldoorlog: vluchten
  • Kinderrechten

Lessuggesties

  • Menukaart maken: eten uit Iran/eten uit Nederland.
  • Nodig via Vluchtelingenwerk of een AZC in de buurt een asielzoeker, liefst uit Iran, uit als gast in de klas. Ze ervaren dan nog sterker dat Omids verhaal echt gebeurd is. Hoe was de reis van deze asielzoeker? Waarom is hij gevlucht? Hoe is het met zijn/haar familie? Hoe vindt hij/zij het in Nederland? Wat is er anders dan in Iran? Kan hij/zij hier wennen?
  • Zoek foto’s op het internet en maak met bijv. een Powerpoint een fotoverslag van de reis.
  • Op https://www.kinderrechten.nl vind je het kinderrechtenspel.
Deze website maakt gebruik van gegevensverzameling voor het gebruik van websitestatistieken. In het kader van de AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming) willen we de gebruiker de keuze geven om dit Toe te staan of te Weigeren.
442