Archief van
Categorie: groep 5

Prutje – Pieter Koolwijk

Prutje – Pieter Koolwijk

heeft dbieb dit boek?

Het leven van Hens is zwaar: net als zijn vader, moeder en zus werkt hij van vroeg tot laat in de smerige, gevaarlijke fabriek voor een hongerloon. Het enige lichtpuntje is Walm, zijn broertje dat niet helemaal met de rest kan meekomen. Vrolijk, maar ook lastig als je uit het zicht van de fabrieksopzichters wilt blijven – vooral als je vergeet hem op tijd naar de wc te brengen. Op een ochtend heeft Hens er genoeg van. Hij loopt weg. Alleen loopt Walm achter hem aan en sluit er zich al snel een lastig, eigenwijs meisje bij hen aan, dat luistert naar de merkwaardige naam Vijf. Zij heeft gehoord van een land waar alles veel mooier is, en bij gebrek aan beter gaan ze met z’n drieën op weg…

Pieter Koolwijk (1974) is een fantasyfanaat. Zijn korte verhalen zijn in verschillende bladen gepubliceerd, en voor één ervan ontving hij in 2009 de Unleash Award. Hij brak door in de kinderboekenwereld met zijn boeken over Vlo en Stiekel.

Lessuggesties:

Prutje is bedoeld voor kinderen vanaf 9 jaar, deze lessuggesties zijn
geschikt voor groep 5 van de basisschool en hoger.

    • U toont de voorkant van de omslag en vraag wat uw leerlingen opvalt. Benadruk eventueel de twee verschillende delen. Leg nu uw hand op het rechterdeel en vraag naar de indruk van uw leerlingen op het linkerdeel. Wat denken zij van het verhaal achter dit deel van de omslag? Is het vrolijk, somber, iets anders? Dek dan het linkerdeel af en vraag uw leerlingen welke indruk dit deel achterlaat. Stel dezelfde vraag: lijkt het verhaal achter dit deel van de omslag vrolijk, somber, iets anders?
    • Laat nu weer de gehele omslag zien en laat uw leerlingen brainstormen over het verhaal van Prutje. Waarom heeft het een omslag dat uit twee heel verschillende delen bestaat? Wat is trouwens ‘een prutje’? Bij welk deel van de omslag past dat woord het best?
    • Stel dat beide zijden iets zeggen over het leven: welk deel laat dan het fijnste leven zien?
    • Hoewel nergens in het boek een jaartal of tijdsaanduiding wordt gegeven, verwijst het eerste deel van Prutje duidelijk naar de tijd van de kinderarbeid. Dat wordt bijvoorbeeld zichtbaar in de beschrijving van de weefmachines. Daarmee wordt het boek uitstekend geschikt om kinderarbeid vroeger en nu te bespreken. Er staat een project kinderarbeid op entoen.nu, de website over de Canon van Nederland.
    • Er zijn verschillende manieren om papieren vliegtuigjes te vouwen. Probeer er verschillende uit en houd een wedstrijdje welke de beste is. Vergeet niet om je vliegtuigje zo mooi mogelijk te versieren. Het uiterlijk is natuurlijk ook onderdeel van de wedstrijd. Kijk voor goede ideeën op pinterest.com en probeer het vouwen eerst uit. Geef uw leerlingen opdracht om manieren te bedenken waarmee hun vliegtuigje langer in de lucht blijft. Neem hiervoor een timer mee om de tijd van de vlucht vast te leggen.
Tienduizend spijkers en een slinger – Piet van der Waal & Marijke Meersman

Tienduizend spijkers en een slinger – Piet van der Waal & Marijke Meersman

heeft dbieb dit boek?

Het oudste nog werkende planetarium ter wereld! Daar wil je naar toe!

Trijntje woont in het weeshuis en gaat naar school. Maar dan vindt het bestuur van het weeshuis dat kinderen vanaf 10 jaar moeten gaan werken. Trijntje komt door haar vriendschap met Tjerd als dienstmeisje in het huis van meesterwolkammer Eise Eisinga te werken. Ze moet erg wennen aan de nieuwe situatie, maar vindt het erg leuk bij Eise Eisinga. Hij weet alles van sterren en planeten. Trijntje krijgt er geen genoeg van als meneer Eisinga daarover vertelt. Maar dan voorspelt Dominee Alta uit Boazum dat de maan en de planeten gaan botsen en dat de wereld zal vergaan. Al gauw is de hele stad in paniek. Eise besluit zijn planetarium te gaan bouwen.

Tienduizend spijkers en een slinger is een leesboek uit de serie Terugblikken. De serie bestaat uit 50 leesboeken die elk gaan over één van de vijftig vensters van de geschiedeniscanon van Nederland. Elk boek geeft een goed beeld van de inhoud van het betreffende venster. In dit boek Eise Eisinga, speelt in Franeker, rond 1774. Het tijdperk van de pruiken en revoluties 1700- 1800. Leeftijd vanaf ongeveer 8 jaar.

Lessuggesties:

Baas van de wereld – Pieter Klootwijk

Baas van de wereld – Pieter Klootwijk

 

Baas van de wereld
Heeft dbieb dit boek?

Een vieze stinkende man als baas van de wereld? Kan dat wel??

Mensen zijn niet altijd wat je denkt dat ze zijn. Daar komen Ivo en Mila ook achter wanneer ze een heel bijzondere man tegenkomen. Gewoon, op straat, in vieze kleren en achter een winkelwagentje vol persoonlijke bezittingen beweert deze man namelijk baas van de wereld te zijn! In eerste instantie geloven ze er

helemaal niets van.  Maar Baas is niet zomaar een vieze zwerver! Daar komen Ivo en Mila achter als ze – achtervolgd door de politie – wegvliegen in een winkelkarretje en in het supergeheime “huis” van Baas terecht komen: een huis in het riool vol computerschermen waarmee hij allerlei zaken in de wereld  kan volgen.. goede dingen en slechte dingen. Voor ze het weten zijn ze betrokken bij een groter plan om de wereld te redden. Zal het goed komen met de wereld? En wat zit er toch in dat verdachte bruine pakket dat Baas voortdurend meesjouwt?

De boodschap van het boek is helder. Je hoeft maar kleine dingen te doen om de wereld mooier en beter te maken. Dat is ook de manier waarop de baas van de wereld onze wereld probeert te redden. Niet met grote en radicale acties en handelingen, maar juist door kleine veranderingen in gang te zetten die moeten leiden tot grote en permanente verbeteringen. In het boek wordt dat heel erg mooi omschreven op het moment dat de zwerver een klein steentje op straat neerlegt, wat uiteindelijk flinke consequenties met zich zal meedragen.

De illustraties in kleur van Elly Hees zijn erg mooi. De karakters zijn heel beeldend en mooi neergezet: Ivo, praatgraag, maar met een hart van goud en Mila, stil, maar met zoveel in zich.

Baas van de wereld is een geweldig spannend, fantasievol en leuk geschreven boek, dat je ook aan het denken zet over de wereld, het milieu, en de toekomst. Wat kun je doen om de wereld te verbeteren? En belangrijker nog: wat zou jij doen als jij de baas van de wereld was?

Lessuggestie:

  •  Een leuk boek ook om samen over complexe maatschappelijke onderwerpen te praten.
    Waarom zijn jullie zo druk met groepjes maken? Alles en iedereen wordt verdeeld op basis van geloof, huidskleur, afkomst, rijkdom, voetbalshirts. Totaal nutteloos. Jullie zitten allemaal met elkaar in hetzelfde schuitje. Op dezelfde wereld.’
  • Dit boek biedt aanleiding om bezig te zijn met onderwerpen als milieuvervuiling, politieke machtsspelletjes of de hoge lonen van de sterspelers op het voetbalveld.
  • Grappige woordspelletjes en goed gekozen beelden zetten Ivo, Mila en de jonge lezers aan het denken. Woorden die in het boek voorkomen zijn: Tijdrenner: nooit tijd, altijd op weg naar de volgende bestemming. Maar ook:  Leegdenker en Oelewappie. Verzin zelf dergelijke woorden en maak er beschrijvingen bij.
  • Geef een schrijfopdracht met de vraag: “Wat zou jij doen als je de baas van de wereld was?”.
Een indiaan als jij en ik – Erna Sassen

Een indiaan als jij en ik – Erna Sassen

 

Heeft dbieb dit boek?

“Een Indiaan als Jij en Ik gaat over Boaz. Boaz is een bijzondere jongen met een fascinatie voor indianen. Als er een nieuw meisje bij hem in de klas komt, met de ,voor hem, prachtige naam Aïsha weet hij zeker dat zij een echte indiaan is. Hoewel Aïsha geen Nederlands spreekt, verzint hij een manier om met haar te communiceren. Via petrogliefen, zoals een echte indiaan betaamt. Aïsha en Boaz maken samen een werkstuk over ‘De leuke kanten van de Maya’s’,

want Boaz heeft al snel door dat Aïsha bijzonder schrikachtig reageert op oorlog en dode dieren. Tussen de twee kinderen ontstaat een bijzondere vriendschap, waardoor Boaz helemaal opbloeit. Zijn eerste echte vriend.

In een Indiaan als Jij en Ik van Erna Sassen is Boaz een gelaagd karakter. Een jongen met een grote fascinatie en interesse voor verschillende onderwerpen. Maar ook een jongen die bijzonder snel afgeleid en verveeld is in de klas en moeilijk sociale contacten maakt. Na slechts enkele bladzijde weet Erna Sassen al een ongelooflijke sympathie voor deze jongen op te wekken. De fantasierijke en liefdevolle manier waarop Boaz naar de wereld kijkt, de manier waarop Boaz met aandacht en onhandigheid kijkt naar zijn nieuwe vriendin, en probeert te reageren op wat zij nodig heeft, maakt dit een warm verhaal dat regelmatig een glimlach bij de lezer zal doen opwekken. De gedachten die Boaz heeft over de ruzies van zijn vader en de manier waarop Boaz omgaat met dieren zijn mooie passages, met oog voor het gewone.

Mooi aan Een Indiaan als Jij en Ik is de liefde die door bladzijdes heen sijpelt. De liefde van Boaz voor indianen, voor Aïsha en zijn oma. De liefde van oma voor Boaz en de manier waarop zij voor zijn rechten probeert op te komen. Dit jeugdboek staat vol met kleine levenslessen, zonder dat het op een bepaald moment vervelend wordt. Heel subtiel wordt de vluchtelingenproblematiek geïntroduceerd, waarbij de boodschap van Boaz glashelder is: “Ik wilde zo graag een indianenvriend en toen was die indianenvriend opeens geen indiaan meer en alles bleef hetzelfde!”. Ook opkomen voor wat je belangrijk vindt wordt aangesneden: Boaz moet vechten voor zijn eigen wensen, tegen volwassenen die het uit al hun goede bedoelingen toch verkeerd kunnen doen.

Het verhaal van Boaz en Aïsha is aangevuld met prachtige tekeningen van Martijn van der Linden. Primaire kleuren sijpelen door het boek heen, wat de juiste ondersteuning biedt aan het verhaal. Feitjes over indianen en lastige woorden worden in kaders en onderaan de bladzijde toegelicht.
Een Indiaan als jij en Ik is een hartverwarmend jeugdboek, over hoe anders zijn helemaal niet zo anders hoeft te zijn.”

Bron: www.chicklit.nl ; Recensie door Ellis van der Miessen

Lessuggestie

  • Gesprek

Dit boek leent zich goed voor een gesprek. Als de sfeer goed zit in de klas, kun je vragen wie zich wel eens eenzaam voelt en waarom? Wat kunnen de kinderen in de klas doen om diegene te helpen?

  • Schrijven

Laat de kinderen een aantal illustraties van de indianen uit het boek zien. Bijvoorbeeld de uilen op blz. 58 en 59 de bizons van blz. 30 en 31. Kopieer deze illustraties en hang ze op in de klas. Laat de kinderen een zin bij de illustratie bedenken en deze met een post-it opplakken. Zo kunnen ze op een later moment alle zinnen lezen.

Was de aarde vroeger plat? – Bette Westera

Was de aarde vroeger plat? – Bette Westera

Was de aarde vroeger plat?
Heeft dbieb dit boek?

Waar zijn de sterren overdag? Hoe dood je de tijd? Kun je langzamer zijn dan de tijd? Kun je op de maan ook zonnen? Sommige vragen vragen om antwoorden, of om versjes…

De informatieve titel nodigt direct uit tot het openen van dit boek met 36 vragen.

Vragen of versjes?

Wie heeft zich als kind niet afgevraagd of de aarde plat is? Waar blijven de sterren als de zon schijnt? Of als je het versje van de kip en het ei hoorde, wat was er dan het eerst? Wie nu denkt dat dit een gewoon weetjesboek is, wordt aangenaam verrast. Dit is een boek met ‘vragen die om versjes vragen’ en hierin worden veelal wetenschappelijke en filosofische vragen gesteld waarop in versvorm wordt geantwoord. Poëzie die weer vragen kunnen oproepen en die zijn voorzien van originele, bijpassende illustraties door Sylvia Weve.

Een gedichtenbundel om eindeloos opnieuw in te verdwalen.

‘Ik?’ zei de kip.
‘Ja jij,’ zei het ei.
‘Je zat in een ei, maar je zat niet in mij.’
‘Wat sip,’ zei de kip.
‘Dus jouw ei,’ zei het ei,
‘moet er eerder geweest zijn dan wij allebei.’
‘Dan wie?’ zei de kip.
‘Dan wij,’ zei het ei.
‘Jij had nooit een kip kunnen zijn zonder mij.’
(fragment)

lessuggesties

  • Dit boek kan zeer goed ingezet worden als inleiding voor een les natuur, geschiedenis, taal, filosofie of rekenen.
  • Veel gedichten uit deze bundel zijn heel mooie uitgangspunten voor een gesprek of les over een interessant onderwerp. Fantastische ‘pakkende binnenkomers’ voor projectlessen!
    Neem de vraag als uitgangspunt voor je les, lees het gedichtje voor en praat erover met je leerlingen.
    Vervolgens kun je overstappen op de lesstof die je wilt overbrengen.
De Gorgels – Jochem Myjer

De Gorgels – Jochem Myjer

De Gorgels
Heeft dbieb dit boek?

Melle ziet op een nacht een wezentje op de rand van zijn bed zitten. Het lijkt op een knotje wol. Het blijkt een Gorgel te zijn. Hij heet Boba. Gorgels beschermen kinderen van september t/m april, als de R in de maand is. Dat is nodig vanwege de smerig stinkende, griezelige Groenlandse Brutelaars die kinderen ziek maken. Als Melle dit op school vertelt, wordt hij uitgelachen en bespot. De vader van Melle werkt als bioloog bij Naturalis, ‘de dode dierentuin’. Hij bestudeert al heel lang de Gorgels en hij dacht dat de Brutelaars uitgestorven waren. Melle zal proberen met ware heldenmoed de Brutelaars te verslaan. De kennis van zijn vader en de samenwerking met Boba en zijn soortgenoten moeten hem daarbij helpen. Maar de overwinning is allerminst zeker.

Voorlezen vanaf ca. 6 jaar, zelf lezen vanaf ca. 8 jaar.

  • Het eerste kinderboek van de bekende cabaretier Jochem Myjer.
  • Een spannend en humoristisch boek.
  • Een deel van de tekst staat in de vaak paginagrote illustraties van Rick de Haas, bekend van Mees Kees.
  • lesbrief
Het geheim van de gifmengers – Hans Kuyper

Het geheim van de gifmengers – Hans Kuyper

Het geheim van de gifmengers
Heeft dbieb dit boek?

Het lekkerste wat je ooit geproefd hebt….

Meteen na het drinken van zijn eerste slok chocoladedrank is Hendrik verslaafd. En hij is nieuwsgierig naar waar dat heerlijke cacaopoeder vandaan komt. In 1839 reist hij samen met zijn zus Aagje stiekem mee aan boord van het schip waarmee Ouwe Teeuwis potas naar Van Houten Cacao in Amsterdam brengt. Potas die door hun vader in hun molen aan de Zaan gemalen wordt. In Amsterdam ontdekken ze het geheim van de chocolademaker. Aagje schrijft in 1856 het verhaal van Hendrik en hun familie op voor haar broertje Pieter Hendrik. (Bron: aanschafinformatie catalogus)

Boeiend verhaal uit de succesvolle “Geheim’-reeks, dat de geschiedenis tot leven brengt voor kinderen vanaf ca. 8 jaar.

De meeste personages in dit boek hebben echt bestaan. Het verhaal speelt in de tijd van kinderarbeid, armoede en de opkomst van de stoommachines.

Op de site van uitgeverij Leopold is interessante achtergrondinformatie te vinden. 

Tip: dit boek is erg leuk in combinatie met een heel project rondom chocolade en met de online game uit ons onderwijsaanbod: De chocoladevloot.

 

 

 

Deze website maakt gebruik van gegevensverzameling voor het gebruik van websitestatistieken. In het kader van de AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming) willen we de gebruiker de keuze geven om dit Toe te staan of te Weigeren.
442