Archief van
Categorie: groep 8

De blauwe vleugels – Jef Aerts

De blauwe vleugels – Jef Aerts

heeft dbieb dit boek?

Tijdens de kraanvogeltrek naar het zuiden, vinden Josh en zijn verstandelijk beperkte broer Jadran een gewonde kraanvogel. Om ervoor te zorgen dat hij terug kan naar zijn familie in Spanje, willen ze hem leren vliegen. Hoog op de brandladder laten ze de vogel zien hoe hij zijn vleugels moet uitslaan. Maar Josh valt door toedoen van zijn impulsieve broer naar beneden en belandt in het ziekenhuis. Dan verandert alles. Jadran wordt gezien als te gevaarlijk om mee te blijven samenwonen en moet naar een zorginstelling. Dat zien de broers niet zitten; ze willen bij elkaar blijven! Ze besluiten om samen te vluchten, de kraanvogels achterna.

Vanaf 10 jaar
Winnaar Zilveren Griffel 2019

Lessuggesties:

  • Het is een prachtig boek om in groep 7 of 8 klassikaal te lezen en met kinderen in gesprek te gaan over verschillende onderwerpen uit dit boek.
    Wat zou jij doen als…? Hoe zou jij je voelen als….?
  • Je kunt het met de kinderen hebben hebben over de bijzondere beeldspraak die in het boek wordt gebruikt. Wat bedoelt de schrijver bijv. met de volgende zinnen?
    • Mama zuchtte een donkere wolk de kamer in. (blz. 46)
    • Ik frommelde oordopjes van mijn gedachten. (blz. 49)
    • Ze zuchtte zichzelf binnenstebuiten. (blz. 74)
    • Jadran snoof Yasmin aan de kant. (blz. 79)
    • Slapen is de kortste weg door de nacht. Als je niet verdwaalt tenminste. (blz. 102)
    • Haar woorden trilden in mijn hand. (blz. 129)
  • Het verhaal leent zich goed voor een les over kraanvogels. Zie bijvoorbeeld kraanvogels.net.
Charlie en ik – Mark Lowery

Charlie en ik – Mark Lowery

heeft dbieb dit boek?

Charlie is anders dan gewone kinderen. Hij is er eentje uit duizenden, zo niet miljoenen. Sterker nog, hij is er een uit een charliejoen. Een charliejoen is overigens een getal dat hij zelf heeft bedacht, met een waarde van oneindig plus één. Ik heb hem geprobeerd uit te leggen dat dat niet mogelijk is, eentje meer dan oneindig. Oneindig betekent al dat het eindeloos is. Maar toen noemde Charlie me een bananenkop. Als hij wil, kan hij echt heel kinderachtig zijn.

“Charlie en ik is een prachtig boek dat ijzersterk in elkaar zit. Bij de eerste keer lezen sprongen de tranen in mijn ogen; bij het vertalen gebeurde het gewoon wéér! Een heel mooi en oprecht verhaal dat precies de juiste snaar weet te raken. De gedichten van de jonge verteller zijn een briljante toevoeging die precies aansluiten bij hoe hij zich voelt.” – Sandra Hessels, vertaler van o.a. Charlie en ik

Martin, de ik-verteller, gaat stiekem met zijn broertje Charlie op reis naar St. Bernards in Cornwall. Hier zijn ze een jaar geleden met het gezin op vakantie geweest. Ze gaan erheen omdat ze in de baai elke dag een dolfijn zagen, wat vooral Charlie geweldig vond. Ze hopen de dolfijn weer te zien. De reis, die gemaakt wordt met de trein, wordt niet een gemakkelijke reis en de vraag is natuurlijk of het ze überhaupt zal lukken om te arriveren in St. Bernhards. Het verhaal is geweldig goed opgebouwd met flashbacks over de belevenissen van de vakantie van vorig jaar en een ontknoping waar ik behoorlijk door geraakt werd. Een spannend en ontroerend boek over de hechte band tussen twee broers.

Vanaf ca. 12 jaar zelf te lezen. Het taalgebruik is eenvoudig, wel wordt inlevingsvermogen gevraagd. Voorlezen kan prima in groep 7,8.

Lessuggesties:

  • Het verhaal geeft veel aanleiding om met kinderen in gesprek te gaan over meerdere onderwerpen uit het boek. Laat de kinderen bijvoorbeeld vertellen over hoe zij het vinden om een broer(tje) of zus(je) te hebben of hoe het is/zou voelen om anders te zijn.
  • In het boek staan verschillende gedichten geschreven door Martin. Lees de gedichten nog eens voor en ga na of de kinderen nog weten bij welk gedeelte uit het boek het gedicht hoort en welk gevoel Martin er bij had. Ga zelf aan de slag met gedichten maken waarbij kinderen een emotie proberen te vangen in hun gedicht. Succes!
Naar het noorden – Koos Meinderts

Naar het noorden – Koos Meinderts

heeft dbieb dit boek?

Jaap (11) heeft nauwelijks iets te eten in de oorlogswinter van 1944-1945, net als veel kinderen in het westen van Nederland. Samen met zijn zus en broertje vertrekt hij met vele andere kinderen per schip naar Friesland waar nog wel voldoende voedsel is. De drie kinderen worden naar verschillende adressen gebracht. Jaap vindt onderdak bi08j twee liefdevolle oude mensen. Hij krijgt er goed te eten. Het duurt echter lang voor hij zich thuis voelt tussen de kinderen in het Friese dorpje. Hij moet letterlijk van zich afslaan om in zijn nieuwe wereldje waarin alles vreemd is een plek voor zichzelf op te eisen. Ondertussen gaat de oorlog gewoon door en vraagt hij zich af wanneer hij zijn ouders weer terugziet. Zouden ze nog wel leven? En hoe vergaat het Nel en Kleine Kees?

Boeiend verhaal vanuit Jaap verteld in de ik-persoon. Niet de zichtbare feiten, maar de beleving en verwerking van Jaap staan centraal. Het boek bestaat uit vier delen, die elk weer een aantal kleinere hoofdstukken bevatten. De titels van de hoofdstukken en de paginanummering zijn in een blauwe letter. Evenals de tekeningen aan het begin van een nieuw deel. De getekende vogels aan het begin van elk hoofdstuk verschillen per deel. Ze verwijzen naar de vogels die Jaap tekent, nadat hij uitgebreid een vogelgids heeft bestudeerd.

Koos Meiderts won met dit boek de Gouden Griffel 2017.

Lessuggesties:

  • Het boek leent zich goed voor een gesprek:
    “Hoe zou jij je voelen als….?”
    “Begrijp je de ouders dat ze hun kinderen naar Friesland sturen?”
    “Hoe pak je je leven na afloop weer op als je naar huis terugkeert en niets meer is zoals het was?”
  • SchoolTV heeft een aantal filmpjes over de Hongerwinter.
  • De Tweede Wereldoorlog staat centraal in het boek “Naar het noorden”. Wanneer je dieper op het thema in wilt gaan kun je gebruik maken van het project “De vergeten oorlog” uit het onderwijsaanbod van dbieb: een koffer met jeugdboeken over belangrijke aspecten van de Tweede Wereldoorlog die wat minder bekend zijn.
Een koninkrijk herrijst – J. D. Rinehart

Een koninkrijk herrijst – J. D. Rinehart

 

Heeft dbieb dit boek?

Een koninkrijk herrijst is deel 3 in de serie Driesterrenkroon. De hoofdpersonen in dit spannende verhaal zijn twee broers en een zus, een drieling.

In de voorgaande delen streden ze apart, maar nu weten ze van elkaars bestaan en strijden ze samen tegen de tiran Vicerin, maar wel elk op hun eigen terrein. Gulf, de dwerg, strijdt met de mensen. Hij is opgegroeid in een theatergezelschap en heeft daar zijn liefde gevonden. Elodie is de leider van de geesten en de doden en Tarlan tenslotte heeft goede banden met de dieren, waarmee hij kan praten. Behalve de tiran Vicerin is er nog een groter gevaar, namelijk de tovenares Hypero, die met haar zandzwaard tot ongelooflijke dingen in staat is. Zullen ze deze twee vijanden met elkaar kunnen verslaan? Een fantasieverhaal met veel strijd (af en toe behoorlijk bloederig), complotten, maar ook trouw, vriendschap en liefde komen aan bod. Voor de liefhebbers van bijvoorbeeld Tonke Dragt, maar ook vergelijkbaar met de Grijze Jager-serie.

Tip 1

Dit boek kan een aanleiding zijn om aandacht te besteden aan ridderverhalen als Koning Arthur, Ivanhoe en, tegenwoordig weer in de belangstelling, de tv-serie Floris.

Tip 2

In dit verhaal komen veel magische zaken aan de orde. Het zou interessant kunnen zijn om na te gaan wat kinderen zouden willen veranderen als ze konden toveren.

Kampioen – Corien Oranje

Kampioen – Corien Oranje

Heeft dbieb dit boek?

De Friese jongen die Europees kampioen werd

De Friese Olivier van de Voort is een van de Fryske Parasporthelden. Olivier verloor op elfjarige leeftijd zijn onderbeen toen hij werd meegesleurd door zijn paard. Ruim acht jaar later is hij echter sterker dan ooit met wereldrecords op de 100 én 200 meter rugslag. Zijn leven lijkt op een goed jongensboek. Voor schrijfster Corien Oranje reden om Olivier’s levensverhaal op te tekenen in het boek Kampioen.

Het verhaal is indrukwekkend! Het pakt je! Zelfs het onderstaande filmpje grijpt je aan, ook als je het boek nog niet hebt gelezen. Olivier is het voorbeeld van een echte doorzetter.

Olivier voorspelde zelf al dat hij de wereld zou veroveren, nou ja, Europa bedoelde hij, want het waren de Europese kampioenschappen. En hij deed het.
Olivier van de Voort heeft het geweldig gedaan op het EK in Eindhoven. Hij zwom fantastische wedstrijden. Maar hij won geen enkele medaille, de eerste vier dagen. Bij de first heat van de 200m wisselslag eindigde hij na een spectaculaire race als tweede (even kijken, echt waar, prachtig om deze topsporters in actie te zien!), maar bij de finale bleek dat zijn tegenstanders zich gewoon niet teveel vermoeid hadden, ’s morgens. Dat ze er alleen maar voor gezorgd hadden dat ze de finale zouden halen.

Maar toen werd het vrijdag. Op de 100 m rugslag eindigde Olivier ’s morgens als eerste. De grote vraag was of hij in de finale snel genoeg zou zwemmen om een medaille te pakken. Het was een gruwelijk spannende race. Olivier keerde als eerste, maar de 26-jarige Ploomipuu uit Estland kwam steeds dichterbij. Zou Olivier het halen of niet?

Het boek Kampioen was een van de kerntitels tijdens de De Kinderboekenweek van 2013.

Lessuggesties

  • Laat de kinderen in de klas eens een dagdeel ervaren om te gaan staan, te lopen in de klas op één been.
  • Tijdens de gymlessen laat je de kinderen lopen op één been, niet een paar minuten maar eens wat langer. Laat ze ervaren wat het is om maar één been te hebben.
  • Laat ze aan- en uitkleden op één been.
  • Tijdens sporten proberen met één been te sporten. Dat kan tijdens alle sporten.
  • Het is mogelijk om Olivier van de Voort of een andere Friese Parasportheld uit te nodigen in de klas, om zijn/haar verhaal te doen over het sporten met een beperking. Dat kan via http://www.sportfryslan.nl/
Was de aarde vroeger plat? – Bette Westera

Was de aarde vroeger plat? – Bette Westera

Was de aarde vroeger plat?
Heeft dbieb dit boek?

Waar zijn de sterren overdag? Hoe dood je de tijd? Kun je langzamer zijn dan de tijd? Kun je op de maan ook zonnen? Sommige vragen vragen om antwoorden, of om versjes…

De informatieve titel nodigt direct uit tot het openen van dit boek met 36 vragen.

Vragen of versjes?

Wie heeft zich als kind niet afgevraagd of de aarde plat is? Waar blijven de sterren als de zon schijnt? Of als je het versje van de kip en het ei hoorde, wat was er dan het eerst? Wie nu denkt dat dit een gewoon weetjesboek is, wordt aangenaam verrast. Dit is een boek met ‘vragen die om versjes vragen’ en hierin worden veelal wetenschappelijke en filosofische vragen gesteld waarop in versvorm wordt geantwoord. Poëzie die weer vragen kunnen oproepen en die zijn voorzien van originele, bijpassende illustraties door Sylvia Weve.

Een gedichtenbundel om eindeloos opnieuw in te verdwalen.

‘Ik?’ zei de kip.
‘Ja jij,’ zei het ei.
‘Je zat in een ei, maar je zat niet in mij.’
‘Wat sip,’ zei de kip.
‘Dus jouw ei,’ zei het ei,
‘moet er eerder geweest zijn dan wij allebei.’
‘Dan wie?’ zei de kip.
‘Dan wij,’ zei het ei.
‘Jij had nooit een kip kunnen zijn zonder mij.’
(fragment)

lessuggesties

  • Dit boek kan zeer goed ingezet worden als inleiding voor een les natuur, geschiedenis, taal, filosofie of rekenen.
  • Veel gedichten uit deze bundel zijn heel mooie uitgangspunten voor een gesprek of les over een interessant onderwerp. Fantastische ‘pakkende binnenkomers’ voor projectlessen!
    Neem de vraag als uitgangspunt voor je les, lees het gedichtje voor en praat erover met je leerlingen.
    Vervolgens kun je overstappen op de lesstof die je wilt overbrengen.
De vlucht van Omid – Lysette van Geel

De vlucht van Omid – Lysette van Geel

 

de vlucht van Omid
Heeft dbieb dit boek?

De 10-jarige Omid woont in Teheran. Hij en zijn oudere zus hebben een leverziekte, waarvoor ze in Iran niet goed behandeld kunnen worden. Hun ouders verkopen al hun bezittingen, zodat moeder met de kinderen naar Nederland kan gaan, waar Omid en zijn zus de juiste medische zorg kunnen krijgen. Vrienden, konijn en zelfs vader moeten worden achtergelaten. Het waargebeurde verhaal wordt verteld door de jonge asielzoeker Omid (ik-figuur). Hij vertelt over de gevaarlijke reis achter in een volle vrachtwagen door Rusland, Polen en Duitsland. Ook doet hij verslag van zijn eerste contacten in Nederland.
Op een landkaart aan de binnenkant van het omslag is de reis van Iran naar Nederland globaal uitgetekend. Uitstekend debuutverhaal over een actueel thema van een schrijfster die bij kinderen bekend is als presentatrice van het Jeugdjournaal.

Past bij wereldoriënterende thema’s:

Wonen, werken, leven

  • Eten
  • Reizen/vluchten
  • Landen/cultuur
  • Tweede Wereldoorlog: vluchten
  • Kinderrechten

Lessuggesties

  • Menukaart maken: eten uit Iran/eten uit Nederland.
  • Nodig via Vluchtelingenwerk of een AZC in de buurt een asielzoeker, liefst uit Iran, uit als gast in de klas. Ze ervaren dan nog sterker dat Omids verhaal echt gebeurd is. Hoe was de reis van deze asielzoeker? Waarom is hij gevlucht? Hoe is het met zijn/haar familie? Hoe vindt hij/zij het in Nederland? Wat is er anders dan in Iran? Kan hij/zij hier wennen?
  • Zoek foto’s op het internet en maak met bijv. een Powerpoint een fotoverslag van de reis.
  • Op https://www.kinderrechten.nl vind je het kinderrechtenspel.
Het museummysterie – Robin Stevens

Het museummysterie – Robin Stevens

Heeft dbieb dit boek?

Lekker speuren in een spannende detective!

Ted gaat met zijn moeder en zus Kat op bezoek bij zijn tante en neef Salim in New York. Zijn tante is sinds kort curator in het Guggenheim Museum en natuurlijk leidt ze hen graag rond in dit bijzondere museum. Maar dan wordt er een schilderij van Kandinsky gestolen. Eigenlijk interesseert het Ted heel weinig… totdat tante Gloria de schuld krijgt en wordt gearresteerd. Samen met Kat en Salim gaat hij op onderzoek uit om het mysterie van het verdwenen schilderij op te lossen.

Het verhaal wordt verteld door de autistische Ted, de lezer ziet New York door zijn ogen en ervaart zijn wereld. Ted’s denkwijze is uniek en de geuren, geluiden en kleuren van New York hebben een groot effect op hem. Ted denkt heel logisch en is een goede observeerder en het duurt dan ook niet lang voordat hij, Kat en Salim het spoor naar de echte dief vinden.

Dit boek is het zelfstandig te lezen vervolg op Het reuzenradmysterie. Dat boek is al in 2007 geschreven door Siobhan Dowd. Zij overleed helaas aan kanker slechts enkele maanden nadat het werd uitgebracht. Ze had wel al een idee voor het vervolg en in 2015 is Robin Stevens gevraagd om dit idee uit te werken tot een boek. Zodoende heeft Het museummysterie een andere auteur dan het eerste deel.

Lessuggesties

  • Om het boek te promoten, kan het eerste hoofdstuk voorlezen worden, want hierin geeft Ted een beschrijving van zichzelf en een korte samenvatting van wat er is gebeurd: een kunstroof, waarvan hij, Kat en Salim willen bewijzen dat tante Gloria niet degene was die het schilderij had weggenomen.
  • Een aantal thema’s kan uitgediept worden: het opvallendst is het autisme van Ted. De lezer kan zich goed verplaatsen in Ted, in hoe anders hij denkt en hoe anders hij de wereld ervaart. Daarnaast het Guggenheim Museum, Kandinsky en kunst in het algemeen.
  • Het museummysterie draait om het schilderij  “In het zwarte vierkant” van  Kandinsky. De promotie van dit boek kan goed gecombineerd worden met een les kunstbeschouwing, waarbij je de klas laat kijken naar dit schilderij.

 

De Waterwaack van Natterlande – Marco Kunst

De Waterwaack van Natterlande – Marco Kunst

Heeft dbieb dit boek?

De Waterwaack van Natterlande van de schrijver Marco Kunst is een fantasieboek dat in waterrijk gebied speelt.

De ouders van Toffee en Gum bieden altijd tegen elkaar op. Ze willen allebei de slimste en de rijkste zijn. Als ze de Zomp erven, willen ze die slim inrichten en er geld aan verdienen door er huizen te bouwen. Maar het lijkt erop dat de Zomp zich niet wil laten bebouwen. En het waterwaackhuis waarin ze nu wonen, kent geheimzinnige plekken die ook hun eigen leven leiden. Bovendien, waterwaacken houdt iets meer in dan alleen in het huis wonen: er moet wat gebeuren. Het verhaal wordt afwisselend door de twee kinderen verteld, en ze maken heel wat mee. Het is te veel om op te noemen. In de hoogste nood komen de waackwerkers langs, die ook nog eens geweldige muziek kunnen maken.

Een heerlijk verhaal met gekkigheden, bijzondere mensen, fijne taalgrapjes en met de Zomp die zijn eigen gang gaat, maar toch niet zonder hulp kan. Een dik boek (400 bladzijden) waarin heel veel te genieten is. Prachtige tekeningen in de sfeer van het verhaal en een plattegrond om de weg niet kwijt te raken. Hier een bespreking van Bas Maliepaard

Lessuggestie

Fantastisch zijn de zelfbedachte, niet bestaande woorden die in het verhaal staan, zoals bijvoorbeeld boventoonjodelen. Bedenk zelf ook een paar van dit soort woorden.

Deze website maakt gebruik van gegevensverzameling voor het gebruik van websitestatistieken. In het kader van de AVG (Algemene Verordening Gegevensbescherming) willen we de gebruiker de keuze geven om dit Toe te staan of te Weigeren.
442